作者： Life Jungle 小編
每年暑假，家長們最頭痛嘅問題莫過於：「今年帶仔女去邊好？」遊樂場、興趣班、商場……選擇好多，但點樣先可以俾小朋友一個有意義、唔只係「放電」嘅暑假？
最近，我哋嘅【南丫島海洋生態復育體驗】就迎來咗Marcus媽媽同佢10歲嘅仔仔Marcus。活動結束後，佢哋嘅體驗分享令我哋非常感動。
所以，我哋決定直接同Marcus媽媽傾下偈，聽下佢點解覺得，呢個活動係今年暑假最值得去嘅親子活動。
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小編：Marcus媽媽你好！好多家長都為暑期活動絞盡腦汁，點解你會揀帶Marcus嚟我哋呢個海洋復育活動？
Marcus媽媽： 「我唔想佢只係去遊樂場或商場，我希望佢能親手接觸、親身體驗一啲有意義嘅事。你哋呢個活動完全超出我嘅預期。佢唔只係一個『活動』，而係一堂讓孩子明白『我也可以改變世界』嘅生命教育課。睇住孩子親手將廢棄貝殼變成海洋生物嘅家，嗰種自豪感，係喺任何地方都買唔到嘅。」
小編：聽落好有意義！你覺得同一般暑期興趣班或遊樂園相比，呢個活動最核心嘅價值係咩？
Marcus媽媽： 「呢個活動嘅核心價值，在於佢回答咗一個問題：『除咗玩樂，我嘅孩子能從中得到啲咩畢生難忘嘅啟示？』我可以分享下我嘅睇法：」
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比較項目 |
Life
Jungle 海洋復育體驗 |
一般暑期興趣班/遊樂園 |
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學習模式 |
STEAM實踐 (動手創造)：孩子是主角，親手解決真實的環境問題。 |
單向接收/純玩樂：孩子是被動的學習者或消費者。 |
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活動成果 |
有形的貢獻：一個由他親手製作、能真正幫助海洋生物的「家」。 |
短暫的快樂/一份功課：快樂很短暫，記憶點不深刻。 |
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核心價值 |
培養同理心和責任感：明白人類行為與海洋的關係，學會「關愛海洋」。 |
娛樂至上：主要目的是消耗孩子的精力。 |
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獨特性 |
真實的科研參與：在真實的魚排上進行，為海洋復育出一分力。 |
重複性高：每年都有類似的選擇。 |
Marcus媽媽總結： 「一句講晒：如果你想孩子過一個不只『放電』，更能『充電』（知識和心靈）嘅暑假，呢個活動就係最佳選擇。」
小編：可唔可以分享多啲Marcus當日最深刻嘅場景？
Marcus媽媽： 「當然！成個過程都充滿驚喜。」
場景一：會「食人」嘅海星？真實嘅海洋生物課
「生態大使帶我哋認識各種海洋生物，最有趣係『海底食物鏈』遊戲。Marcus攞住『蝦仔』卡，被扮成『大魚』嘅小朋友追住跑，玩得哈哈大笑，瞬間就明白咩係食物鏈！」
場景二：史上最有意義的「勞作課」
「呢個絕對係全日高潮！我哋用回收貝殼同廢棄漁網，製作『海洋復育單元』。我睇到Marcus從笨手笨腳，到獨立打出一個靚繩結，再到佢親手將作品放入海中時，佢回頭同我講：『媽咪，我係咪幫啲小魚起咗間屋？』嗰一刻，我知道呢次旅程嘅意義，已經遠遠超過一日嘅玩樂。」
小編後記：我哋幫所有家長問埋Marcus媽媽最關心嘅問題！(FAQ)
Q1：小朋友坐唔定，會唔會好悶？
A (Marcus媽媽)： 「絕對唔會！整個活動設計得非常好動，例如食物鏈遊戲要跑來跑去，製作復育單元又係手作，完全符合小朋友愛動手嘅特性。」
Q2：活動安全嗎？
A (Marcus媽媽)： 「非常安全。活動喺一個約2,000平方米嘅大型固定魚排上，周圍有穩固圍欄。工作人員經驗豐富，會時刻看顧住小朋友。」
Q3：除咗好玩，小朋友真正「學到」啲咩？
A (Marcus媽媽)： 「呢個就係STEAM教育嘅精髓！佢學到：
S (科學): 海洋食物鏈、生物多樣性。
T (技術): 專業嘅繩結技術。
E (工程): 如何設計和建造一個穩固嘅海洋棲息地。
A (藝術): 將廢棄物變成有用嘅物品。
M (數學): 計算需要嘅貝殼數量等。
更重要嘅係，佢學識咗珍惜資源同愛護環境嘅責任感。」
Q4：交通會唔會好麻煩？
A (Marcus媽媽)： 「非常方便。喺中環4號碼頭搭船大概35分鐘就到索罟灣，跟住主辦方嘅清晰指示行就得。」
聽完Marcus媽媽嘅分享，我哋更加相信，一個有意義嘅暑假，可以為孩子帶嚟畢生受用嘅啟發。
唔好再猶豫啦！帶孩子嚟南丫島，用佢哋嘅雙手，為海洋創造一個小小嘅奇蹟。呢份獨一無二嘅經歷，將會成為佢成長路上最寶貴嘅禮物。
暑期特惠報名資訊：
- 對象： 8歲以上兒童、青少年及親子家庭
- 報名聯絡： Life Jungle Association Limited
- 電郵： info@lifejungle.org
- 電話： (852) 5981 5927
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